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林間学習41
カレー作りの成否を決定づける重大な要素は、ズバリ「火」、薪をいかに上手にくべることができるかです。
毎年、みんな苦労します。カチャッと回しておしまいではありません。
林間学習40
さあ、準備開始です。
林間学習39
さあ、つづきましてはカレー作りです。
まずは、作り方の説明をうかがいます。
林間学習38
それから〜。
林間学習37
つづきまして〜
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今年度の全国体力・運動能力、運動習慣等調査について
チャレンジ問題３（小町算やってみよう）解答編
チャレンジ問題２（漢字で書く国の名前）解答編
チャレンジ問題１（大阪の地名）解答編
漢字クイズ・植物２
漢字クイズ・植物１
動画の修正に関して
今年度の「全国学力・学習状況調査」に関して
４月２６日・２７日の課題配布について
チャレンジ問題３「やってみよう小町算」
チャレンジ問題２「漢字で書くと…この国はなんて読むの？」
チャレンジ問題１「大阪市の地名・駅名・学校名」
スクールカウンセラーさんの「ほっこり通信」
社会を明るくする運動に関する作品募集について
４月２０日の動画配信について
課題の配布と回収について
(例)６年生・配布物
緊急事態宣言に伴ういきいき活動について
緊急事態宣言に伴ういきいき活動について
お知らせ
お詫び（教育委員会）
入学式・始業式・登校日について
登校日について（１年生）
登校日について
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入学式について
市岡小学校「学校いじめ防止基本方針」
市岡小学校いじめ防止基本方針
学校からの手紙(H31.1月）
大阪市いじめ対策基本方針
運営に関する計画
令和２年度 運営に関する計画 様式２・〈学力・体力の向上〉
令和２年度 運営に関する計画 様式２・目標別シート〈安心・安全な社会〉
令和２年度 運営に関する計画 様式１・総括シート
校長経営戦略支援予算
令和元年度・加算配布 別紙
令和元年度・実施報告書（加算配布・次点校）
令和元年度 基本配布・実施報告 別紙
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