国語科では、主語と述語の学習をしました。
文章から「だれが」「何が」にあたる主語と、「どうした」にあたる述語、詳しく表す言葉を見分ける学習をしました。

理科では『日なたと日かげの地面』の学習をしています。
よく晴れた日には、日光が当たっている日なたと、日光が木や建物でさえぎられている日かげができます。
今日はグラウンドに出て、日なたと日かげの地面の温度の違いを調べました。

１年生は音楽科で鍵盤ハーモニカの練習をしています。
鍵盤の位置を覚え、指使いに気をつけて演奏しました。

国語では『絵を見てお話を書こう』の学習をしています。
教科書に載っている第１、２場面を読んで、第３場面のお話を考えます。
登場人物がどんなことをするのか、どんな話をしているのか想像してオリジナルのお話を作りました。

体育科では、ドッジボールをしました。
ルールは“チーム全員が1回以上ボールを投げること”です。
子どもたちからは譲り合いの声や励ましの声がたくさん聞こえてきました。

　今日の給食は、けいにくの竜田揚げ・あつあげと野菜の煮もの・おかかなっぱ・ごはん・牛乳です。

　けいにくの竜田揚げは、しょうが汁としょうゆでじっくりと下味をつけたけいにくはやわらかくて、衣の色合いもよくサクサクしていました。
　おかわりをする児童がたくさん見られました。

　あつあげと野菜の煮ものは、あつあげやしいたけのうま味がよくでていて、具材によく味が浸み込んでいました。

　おかかなっぱは、ごまの風味がよく、ごはんにかけて食べるふりかけのような一品でおいしかったです。

　たつたあげの由来
　奈良県の竜田川は百人一首によまれるほど、古くからもみじの名所として知られています。
　たつたあげは、肉の赤い色と、衣の白い色が混ざった様子を竜田川の白い波と赤いもみじに見立てて名前が付けられました。

　下記の「校長室からｖｏｌ.12」にもありますように、雲一つない爽やかな秋晴れのもと、今週がスタートしました！

　今日の児童朝会では、昨年度応募した「大阪市小学校児童絵画・版画展」の表彰がありました。本校では３年生と５年生の２名が選ばれ、校長先生から表彰状を受け取りました。

　また、生活指導の先生から、放課後の過ごし方についてのお話がありました。「校区外に児童だけで遊びに行かない」、「公共の物を大切にする」の２点をしっかり守るようにしましょう。