音、人などの新しい漢字を学習しました。漢字を使った熟語や文作りで、よく言葉を知っている子がいます。

算数の問題の復習や漢字テストをしました。

「町の幸福論」の学習で、全文を通して音読してから、初めの感想を書きました。これから学習していく上での気付きを文章に表していきます。題名に関することやグラフや写真などの提示の仕方についても考えていきました。
音読はすらすらと読めるように、おうちでもしっかり取り組んでほしいと思います。継続は力なり、です。

浮世絵を模写して、多色刷り版画に挑戦しました。Ｄ階段の踊り場に掲示しています。5年生が「この絵、みたことある！」「6年生すごい！」とびっくりしています。

パワーポイントを使って自己紹介をまとめました。
今日はそれをクラス全体の前で一人ずつ発表しました。
インターネットから好きな画像を貼り付けたり見やすい字の大きさやレイアウトを工夫したりして、人の目を引く自己紹介をプレゼンテーションすることができました。
子どもたちは、スライドにないことを付け加えて説明したり、分かりやすく言いかえたりすることも大事だと学びました。

今回の反省を国語科「町の幸福論」の学習へと生かしていきます。