いよいよ実験開始です。

　予想したとおりの結果が出るでしょうか。

　
　「ふり子の長さと時間を調べよう」

　　グループで、互いの意見を交流する場面も見られました。

　　今までの実験結果をもとにして、予想も立てています。

　

　
　「ふりこの長さと時間を調べよう」

　　ふり子の重さや数に違いで、時間はどう変わるかを
　　学習してきました。

　　今日は、ふりこの長さを変えて、時間がどう変化するのかを　
　　実験で調べていくことにしました。

　　初めに予想を立てました。

　１０月１５日（木）

　　今日は「きのこの日」です。

　　日本特用林産振興会が、
　　１９９５（平成７）年５月の総会で制定しました。

　　秋といえばきのこですが、
　　１０月はきのこ類の需要がピークの月で、
　　１０月の真ん中の１５日を記念日にしました。
　　給食にも何種類かのきのこが登場します。
　　今日の給食には「えのきたけ」が入っています。
　　「えのきたけ」は、緑の食べ物です。

　　給食の食材にも興味や関心をもってほしいと指導しています。
　　給食指導も「食育」のひとつです。

　

　
　５時間目の音楽は、
　学習参観として、Ｔｅａｍｓ配信をしました。

　初めに、みんなで歌を歌いました。
　
　次に、
　「くり返しや変化を使って、
　　リズムアンサンブルを作ろう」というめあてで、
　リズム打ちの学習をしました。

　２つのパートに分かれて、８小節のリズムアンサンブルを作りました。
　練習をした後、発表しました。