英語の音声活動をしたあとは、読書タイムです。

一人で本を手に取り読書したり、担任の先生やクラスの図書係さんが読み聞かせしたり、テレビモニターで昔話を視聴したり、各クラスで読書タイムにもさまざまな工夫が見られます。

これからもたくさんの本に触れ、心に残った本について友だちや家族のみなさんと話してみるのもいいですね。

英語の音声活動をしたあとは、読書タイムです。

一人で本を手に取り読書したり、担任の先生やクラスの図書係さんが読み聞かせしたり、テレビモニターで昔話を視聴したり、各クラスで読書タイムにもさまざまな工夫が見られます。

これからもたくさんの本に触れ、心に残った本について友だちや家族のみなさんと話してみるのもいいですね。

水曜日と金曜日は、朝の英語活動・フォニックスの日です。

ＡＢＣジングルやチャンツなどの歌を聴いたり歌ったり、世界地図を見ながら英語で読まれた国の名前を探したり、あっち向いてホイを英語バージョンでしたり、さまざまな工夫を凝らし、集中して楽しく英語活動に取り組みました。

水曜日と金曜日は、朝の英語活動・フォニックスの日です。

ＡＢＣジングルやチャンツなどの歌を聴いたり歌ったり、世界地図を見ながら英語で読まれた国の名前を探したり、あっち向いてホイを英語バージョンでしたり、さまざまな工夫を凝らし、集中して楽しく英語活動に取り組みました。

台風の影響で、今日も雨。
4年生の遠足ですが、残念ながら延期です。
次回、晴れるといいですね。