日なたと日陰ではどのような違いがあるのかを考え、表にまとめました。鏡を使って日光をはね返す実験は、天気が悪いので次回に持ち越しです。

教科書に載っている写真などの資料は、どのような効果があるのかを学習しました。この学習は、自分が文章を書いたときにどのような資料を用意すればより伝わりやすくなるかを考えることにつながります。

釘を打って板を固定しています。安全に気をつけながら活動していました。

物語文「サラダでげんき」の学習をしています。「めあて」や発表した意見などを丁寧にノートに書いています。

物語文「ニャーゴ」の学習をしています。登場人物の気持ちについて話し合いました。