実際に宇宙探検はできないのですが、図工の作品として取り組んでいます。
　それぞれが宇宙空間を想像し、そこに色付けして切り取った宇宙飛行士を貼り付けるようです。
　いろいろな宇宙がありました。まだ、色ぬり中ではありますが、個性豊かな「宇宙」が集まっています。完成が楽しみです！

　２年生の教室が「おもちゃランド」に変身。グループごとにおもちゃ作りに励んでいました。楽しそうでした！！

　昨日の給食は「牛肉のきんぴらちらし・牛乳・みそ汁・キャベツの赤じそあえ」でした。
　「ちらし」は「広告」のことではなく、「ちらし寿司」の「ちらし」です。
　今回は牛肉のきんぴらが混ざったものでした。おいしかったです。味もしっかりついてて、ほんのり米酢の味もしていました。
　「ちらし」は文字通り、寿司飯の中、あるいは上に様々な具を「散らす」という意味だそうです。
　
　【クイズの答え】
　前回の給食紹介時に、出題した「れんこんの生産量」ですが、答えを発表します。
　生産量第１位は「茨城県」です。何と全国の半分近くを占めています！！
　そして、大阪府ですが、何と意外なことに「第１９位」なんです。みなさん、正解しましたか？また、いずれ出題しますね！！

※れんこん生産量については、政府統計「作物統計調査(平成２８年産野菜生産出荷統計)」をもとにしています。

　季節はすっかり秋を迎え、日中も気温が低く肌寒さを感じる今日このころですが、非常にすごしやすく、学習・運動・遊びとしっかり取り組める時季でもあります。
　よく「○○の秋」なんて言いますね。中本の子どもたちは給食を見ていると「食欲の秋」が当てはまるでしょうか。
　食べることは大切なことですから、素晴らしいですが、さらに、もう一つ、「読書の秋」も意識してほしいと思います。
　中本小学校の学校図書館には、四季に合わせて素敵な掲示物が掲示されています。落ち着いて読書ができる環境でもあります。学級にも学級文庫があります。雨の日等にはぜひ読書に親しんでもらいたいですね。
　また、読書感想文の書き方についても掲示しています。参考にしてみましょう！！

　５年生の理科では、ふりこのきまりを学習しています。
　昨日は「おもりの重さを変えると、１往復する時間は変わるのか」を課題に実験を行いました。
　予想では、「変わる」が多かったようですが、結果は「変わらない」となりました。
　今回の実験では、ふりこの長さやふれはばを同じにしています。実験の際の原則です。
　さて、もう一つ実験が残っています。次はどういう結果になるでしょうか？