２組の様子です。
絵カードを使ってポインティングゲームをしました。
先生が発音した単語をカードから探し、素早く探して指差すゲームです。
一人で練習したり、隣の児童と対決したりと楽しみながら単語を覚えていきました。

今週の図工は墨絵をしました。
題材は「竹」です。
墨の濃淡を生かして幹や葉を描いていき、最後は自分の名前の漢字一字を赤ペンで落款風につけたしました。
それぞれ味わいのある作品に仕上がりました。

２組の様子です。
リズム打ちの練習をしていました。
トマトやタマゴ、オムライスなど食べ物の名前に合わせて手を叩いてリズムをとっていきました。
その後、いろいろな食べ物を名前をつなげることで、自分だけのリズムが作って楽しみました。

今日は「誕生日に何が欲しい？」という言い方と「私は〜が欲しい。」という言い方を学習しました。
リズムに合わせて言い方を練習しているうちに、だんだんと言えるようになってきました。

今週はいじめについて考える週間です。6年生は道徳の時間に海外の絵本を教材にした『わたしのせいじゃない』の学習をしました。
いじめていることを否定したり、正当化する。また、いじめに加担していない傍観者であると強調したり、同調して自分たちの行為を弁護したりする。そんな登場人物に対し、子どもたちは一人一人の責任を追求していきました。
「誰一人として関係ない人はいない。」という子どもの発言に自分だったらどう行動するかを真剣に考えている様子が伝わりました。
南百済小学校の最高学年として、よい手本を示していってほしいです。