６年生の水よう液シリーズ、仲間分けについて学び、いよいよ本日は各自が持ち寄った「家にある水よう液」について調べる日。
　学校で用意したものは、「キッチンハイター・みかん・れもん汁・家庭用食器用洗剤」です。その他、子どもたちが持ってきたものは多種多様。「マヨネーズ・しょうゆ・ごま油・白だし・みりん・石けん水・卵の黄身」等々、いろいろです。
　リトマス紙につけてみると、変化が見られたものが！！
　子どもたちの結果からの推測では、食品系は酸性のものが多いということでした。確かにそういう結果になっています。
　ちなみに学校で用意したものは「ハイター・みかん・れもん汁」は「酸性」、「洗剤」は「中性（ややアルカリ性に近い班もあったようですが）」となりました。
　６年生は手際もよく、協力して取り組んでいました。

　同じく２年１組の教室では、かけ算九九の暗唱テストが行われていました。２の段のテストでしたが、ギリギリまでカードを見て、復習している子どもたち。あきらめずに最後までがんばる姿勢は素敵です！
　これからも努力を重ねていきましょう！！

　昨日、１年１組の教室では、ピアニカのテストが行われました。子どもたちはどきどきしながら自分の番を待ちました。中には緊張せずにテストを終えた子もいたようです。
　この日までに一生懸命練習し、努力を重ねてきたことと思います。そのがんばりがなによりも素晴らしいです！！
　これからも努力することを続けてほしいですね！

　昨日１３日の給食は「ごはん・牛乳・ポークカレーライス（米粉）・はくさいのピクルス・みかん」でした。
　カレーです。大人気のカレーです。子どもたちの目の色が違います。モリモリ食べていました。この日はアレルギー対応で米粉を使ったカレールウの素を使っています。そして、子どもたちは気付いていないかもしれませんが、セロリも入っていました。さて、どのくらいの子が知っていたでしょうね。
　みかんが食後のデザートのようになっていました。子どもたちはそれも嬉しかったみたいです。
　他に白菜のピクルスが出ました。ここで、クイズです。英語の「Pickle(ピクル)」の語源はある国の言語「Pekel（食塩水、漬け汁）」で、「ピクルス、漬け物」という意味の他に、「窮地、苦境に立つ、困っている」という意味も併せ持つそうです。
　では、ある国とはどこでしょう？３択です！！

【Ａ】フランス語　【Ｂ】スペイン語　【Ｃ】オランダ語

　答えは、今週中に！！

　４年生が理科室にて、理科室の約束や、実験する際の注意事項等について、意見を出し合いながら学びました。
　少しずつ理科室での学習活動も出てくると思います。理科室には実験器具がたくさんあり、使い方を間違えると事故につながります。しっかり約束を守り、手順を守って実験を進めることが大切です。
　この日の学習を通じて、改めて理科室について知るとともに、実験活動にも意欲的に取り組んでほしいと思います。