３年生の図工では、三角の形をしたボックスの中に
長い紙を折ったり、丸めたり、工夫をしながら創作しました。

どんな折り方があるかな？
ハートの形にしようかな。お花もできるかな。
想像を膨らませながら、作品に取り組みました。

できた作品をつなげると
「きれいだな〜」「うまいなぁ〜」という声があがりました。

作品のテーマや工夫したところを友だちに発表することもできました。

　９月２１日に大阪市中学校秋季総合体育大会がヤンマーフィールド長居で行われました。陸上部の７年生の２人が大会初参加です。初めての大会ということもあり、緊張していましたが、２人とも自己ベストのタイムを出し、今もっている力を存分に発揮することができました。
　今後も、自己タイムを更新していけるように頑張ってほしいです。

　【コロナウイルス感染症を防ぐための環境づくり】を一人一人が守りながら給食をおいしいく安全にいただいています。

（上）今日の盛りつけです。

クイズ　「キーマ」はインドの言葉です。
さて、「キーマ」の意味は次のうちどれでしょう？

１　からいもの
２　人気のあるもの
３　細かいもの

こたえは、一番下です。


（下）おかわりの様子です。




こたえ　３　細かいもの　　でした。

　今日の献立は「大豆入りキーマカレーライス［米粉］、キャベツとコーンのサラダ［ノンエッグドレッシング］、白桃（カット缶）」でした。
キーマカレーとはひき肉を使ったカレーのことです。今日は、ひき肉と一緒にひきわり大豆も使用していました。カルシウムや鉄、食物繊維が多くとれる献立でした。

また、アレルギー対応として、小麦粉の代わりに米粉を使ったカレールウの素、マヨネーズの代わりにノンエッグドレッシングを使用していました。


（上・中）ひきわり大豆を加えていためています。

（下）ノンエッグドレッシングは、１人１袋を食べるときにサラダにかけて、いただきます。１年生も上手にできていました。

　今年度２回目のハピネスワールドがありました。今回は、自己紹介の動画づくりをしました。ルーツのある国をしっかり伝えて、画用紙には紹介の内容を書きました。中学校の文化祭で披露できればと思っています。