１年生が漢字の練習をしています。

どんどんと新しい漢字が増えてきて、新出漢字だけでなく、ドリルの練習問題にも挑戦しています。一生懸命に鉛筆を動かしている姿がとても初々しく、１年生という感じがしますね。

今日も２年生は「ニャーゴ」の学習です。

学習が進んできて、登場人物である、ねこや子ねずみたちの行動や心情についての想像も広がっているようです。先生のお話にうなずいたり首をかしげたりしながら、ねこの気持ちを想像しています。
音読にも、その時の登場人物のようすや気持ちがあらわれるようになってきましたね。

　先日、お手紙でお知らせしましたように、来週の２４日、２５日、３０日の３日間でTeamsを使った双方向通信の接続テストを行います。

　ソフトのインストールや接続方法の確認など、ご準備をよろしくお願いします。何かご不明な点がございましたら、学校までご連絡ください。

　→「学校と家庭における双方向通信の接続テストについて」


　→「Teams保護者用操作マニュアル」
　→「Teams児童用操作マニュアル（モバイル端末用）」
　→「Teams児童用操作マニュアル（パソコン用）」

５年４組が家庭科をしています。

いよいよ小物づくりが始まったようで、みんなそれぞれの色のフェルトを使って、ペンケースや小銭入れのようなものを作っています。

まだ慣れない作業のようで、見ているほうが肩が凝りそうなぐらい針を持つ手に力が入っている子もいます。縫い始める前に、ししゅう糸のよりをほぐすのに一苦労している子たちもいます。

すてきな作品ができるといいですね。

３年４組で、保健の授業がありました。

今日は、教育実習生が授業をしました。手洗いについての学習でした。普段どれだけ手洗いができているかの確認や、実際に洗い残しの多い部分などを絵の具を使った実演などで確かめました。正しい手洗いの方法を歌に合わせて練習しました。

とても楽しい雰囲気の中、活発に活動ができていました。