猛暑を避けて、秋は実験の季節です。
今日は中和の実験をしました。
できる塩（えん）を観察するために水を蒸発させなければいけないのですが、生徒たちのアイデアで、工夫して上手に結晶を成長させていました。

今朝は、２年生の学年朝礼がありました。担当の先生からは「１０月１日が、ちょうど３年間の中間地点で、３年生から２年生へリーダーが入れ替わる時期です」

「そこで今日は、やる気スイッチについてのお話をします」「やる気スイッチはどこにあるか知っていますか？」「実は、脳の中の淡蒼球というところにそのスイッチはありますが、自分でそのスイッチを押すことはできません」「では、どうすればやる気スイッチがＯＮになるのか」

「４つあります」「一つめは、からだを動かすこと」「２つめは、普段とは違うことをすること」「３つめは、達成感を味わうこと(淡蒼球へのご褒美)」「４つめは、なりたい自分を強くイメージすることだそうです」

「『体育大会』が終わり、生徒会役員や学級役員も新しく選ばれることとなりますし、文化祭の取組も始まります」「なりたい自分をじっくり考えてみるなどして、やる気スイッチをＯＮにしましょう！」

２年生は、予冷の２分前には全員が集合し、整列が完了していました。『体育大会』という学校行事が終わった直後の集会でしたが、ダラダラした状況はまったくなく、緊張感のある素晴らしい集団行動でした。

１０月分給食カレンダー　

今朝は、１年生の学年朝礼がありました。はじめに教育実習のＩ先生から昨日の『体育大会』についてのお話がありました。「とても一生懸命取り組んでくれていたことを嬉しく思いました」「何にでも一生懸命にやる“この力”を大切にしてもらいたいです」「１０月には、中間テストがありますが、テストの直前だけ頑張るのではなく、日頃からの積み重ねが最も大切です」「常日頃から授業を大切にすることを心がけてください」という内容のお話がありました。

続いて、担当の先生からも昨日の『体育大会』についてのお話がありました。「２・３年生の上級生の姿をみてどうでしたか」「さすが、上級生だと感じたんじゃないですか」「でも、１年生もラジオ体操や行進では、２・３年生に匹敵するくらい十分よく頑張っていました」「君たちが上級生になった時、下級生からすごい・さすがと思われるようになりたいですね」という内容のお話がありました。

委員長からは、「テスト頑張りましょう！」と声かけがありました。

保健体育科のＩ先生は、来週から授業をされるようです。頑張ってください。

英語科のＫ先生は、今日から授業をされたようです。「緊張しましたか？」
昼休みには、子どもたちと一緒にバレーボールをしていました。