秋晴れで、やっと暑い夏が終わり、秋の訪れを感じる季節になりました。

　玄関ホールには、書籍や新聞などいつでも閲覧できるようになっています。「読書の秋」を満喫したいですね。

　１時間目、２年生の家庭科でぬいぐるみ制作をしていました。どんなぬいぐるみができるか楽しみですね。

　11月の文化祭へ向けて、民族楽器の練習に取り組みました。
　練習を始めた頃は、チャンゴのみでしたが、他の民族楽器も入り、徐々に形になってきました。
　みんな楽しく演奏していました。11月が楽しみですね。

　教育実習生として、４週間過ごした２人が保健体育科の研究授業を行いました。
　多くの先生方に見守られ、緊張しながらも一生懸命生徒たちに指導しました。
　ハードル走とバレーボールでしたが、生徒たちもそれに応えるように楽しく授業に参加しました。

　９月９日の第１回目に続き、午後、第２回目の公開授業を行いました。

　アタッチメント理論で紡ぐ９年間の『性・生教育』〜トラウマ理解に基づいた教育実践〜と題し、公開授業・研究協議・講演会を行いました。

　公開授業では、子ども虐待をテーマに生きることについて考えることができました。

　また、大阪府子ども家庭サポーターの辻 由起子先生をお招きし、「今、教育現場に求められる『性・生教育』について」と題し、講演をしていただきました。

　多くの方にオンライン参加していただきました。ありがとうございました。

２時間目の１年生の社会科のようすです。

「なぜ日本は律令国家をめざしたのか？」をテーマに日本の歴史を学びました。