次は後ろ回りです。前回りよりも苦手だと感じている子が多かったです。後ろ向きに回っていくため、難易度が高くなります。
　ここでも、何度もお手本を見せてもらい、また、アドバイスをしてもらい、何度も挑戦していました。
　後ろ回りにつながる、ゆりかごから、手の付き方や目線、ひざの曲げ伸ばし等、こちらもポイントを教わりました。
　最初に比べて、回転がスムーズになったり、あと一息というところまで回転することができたりと、成果が見られました。

　２３日(水)、２年生と１年生が講師の方にお越しいただき、マット運動を指導してもらいました。
　まずは、２年生。テーマは前回りと後ろ回りです。
　しっかり準備運動をして、いざ活動へ。最初は前回りから。お手本を示してもらい、ポイントを教えてもらいました。
　ひざの曲げ伸ばし、目線等、教わったことを即実践しました。

　４年生は音楽室で、リコーダーの演奏をしていました。しっかり感染対策を講じながら取り組んでいます。
　リコーダーを習って２年目になる４年生。曲の難易度も上がってきますが、音階を確認し、集中して演奏していました。

　お隣の教室では手拍子が聞こえてきました。
　曲や歌詞にに合わせて、「た」や「たん」のリズムで手を打ちます。
　子どもたちは曲をしっかり聴きながら、リズムよく手を打とうとがんばっていました！

　図工で制作している作品です。切って、ボンドでくっつけて、折って、またくっつける。工程は単純ではありますが、仕組みをしっかりわかっていないとうまく動かせないので、子どもたちは一生懸命考えながら作業をしていました。
　おもしろい作品ができたかな？？