「この図形を移動すると、でっかい半円になる。だから、公式に当てはめたものから２で割ります。」

ホワイトボードに図形を描いて、求め方を考えました。

＜牛乳　ごはん　さけのつけ焼き　みそ汁　とうがんの煮もの＞

「さけがちょっと塩辛い感じがした。おいしかった。」
「おさかながおいしかった。ほっぺが落ちそうなくらい。」
「みそ汁の味がよかった。」
「とうがんの煮ものがおいしかった。とろっとしてた。」
（２年生）　

＜牛乳　1/2パン　ポークトマトスパゲッティ　グリーンアスパラガスのサラダ　発酵乳＞

「スパゲッティがおいしかった。野菜がいっぱいで。」
「赤ナス？トマトがおいしかった。」
「スパゲッティおいしかった。甘味が口にとけた。甘いのは玉ねぎかな。」
「アスパラガスがおいしかった。ちょっとすっぱい味。」
（１年生）　

＜牛乳　ごはん　豚肉の香味揚げ　すまし汁　あっさりきゅうり＞

「お肉がおいしかった。下味がしっかりしてて。」
「衣の味がおいしかった。」
「すまし汁が全部おいしかった。お汁も具も。」
「あっさりきゅうりがあっさりやけどちょうどいい塩味で、ごはんとのコンビネーションがよかった。」
(６年生)

上級生も下級生もみんなが楽しく活動できるように。

児童会委員長を中心に、どんなことをしようかと話し合いました。

発表ノートにクイズをつくり、休み時間、各学年に問題を出していくことになりました。

クイズは来週中に作ります。
みんなに楽しんでもらうため、児童会は頑張っていきます！！