快晴の１日。今日も１０分でしたが、なかよく元気に遊ぶ子どもたちです。えらい！

　２組が生活科ルームで音楽の学習を行っていました。「よろこびのうた」を鍵盤ハーモニカで演奏していました。とてもやさしい音色を響かせていました。すばらしいです。また、音階を体でも感じられるよう、動きでド・ソ・ファ、と表現していました。
　音楽や図工などの情操教育もとても大切な学習です。「うまい」「きれい」だけでなく、豊かな感性を身につけることも学習のねらいの一つです。

「さつまいも」「絵の具」「画用紙」
図工室で学年全員で図工の学習をしていたようですが、見に行った時にはパレットの後片付け中。間に合わず、残念…。ですので、このような写真になりました。続編をお待ちください。

　算数「計算のやくそくを調べよう」。３つのクラスに分かれて、計算の順序に関するきまりを学習していく単元です。
　２５円の画用紙を３枚買って、１００円をはらったときのおつりは？　
今までは２つの式で答えを求めていた問題を１つの式に表し、答えを求めていきます。式の中に（　）があるときにはどこから先に計算するのか、（　）がないときにはたし算・ひき算・かけ算・わり算のどれから先に計算するのか。もう一度復習しておいてくださいね。

　今日も雲一つない青空。いい天気。体育をするにはぴったりの季節です。６年１組、１年生、２年生、３年生、４年１組と５時間すべての時間に体育の学習がありました。

〔上　５枚〕６年１組　ソフトバレー　ペアでパス練習。そしてグループごとにパス練習。長く続くように、やさしく高くパスをあげていました。チームワークを生かせるように、これからも練習を積み重ねてほしいです。

〔中〕１年生　なわとびの後、ドッジボール。あのチームのうまいところはどこかな、１つのコートをみんなで見学し、自分にもできることを考えました。

〔下　２枚〕４年１組　リレー　バトンの受け渡しをどうしたらいいのか、どのあたりを持って渡すと相手が取りやすくなるのか、先生からのアドバイスを受け、各チーム工夫していました。

※写真はありませんが、２年生も３年生も体育がんばっていました！！