靴箱や廊下の掃除をしていると、毎回こんなにも多くの砂があります。
校庭から遊んで帰ってきたら砂をよく落として入りましょう。
もちろん、ぬいだ靴はそろえて靴箱に入れましょう。

　今日は、６年生が「12年後のわたし」をテーマに紙粘土で制作した作品をみにいきました。いろいろな仕事をしたり趣味にいそしむ作品をみて、６年生が未来の自分についていろいろ考えていることに、びっくりしたり感心したりしました。

作品についても
　「ほんとに走っているみたい」
　「ジャンプしてるよ」　
　「ギターとかリュックとかも作ってるんだ」などなど
いろいろなつぶやきの後、ため息まじりに
　「こんなん　つくれるようになるのかなぁ・・・」の声が、あちらこちらから・・・。大丈夫！！４年後を楽しみにしていますよ。

＜牛乳　ライ麦パン　牛肉のカレー風味焼き　ほたて貝とトマトのスープスパゲッティ　きゅうりのサラダ＞

「ライ麦パンがおいしかった。」
「牛肉のカレー風味焼きがスパイシーでおいしかった。」
「スパゲッティにほたてが入ってなくてはずれやった。トマトはあんまりやけど、スープの味でおいしかった。」
「スパゲッティがツルツルでおいしかった。」
「きゅうりがパリパリしておいしかった。」
「きゅうりがあまずっぱくておいしかった。」
（３年生）　

　＜牛乳　ごはん　和風ハンバーグ　みそ汁　かぼちゃのいとこ煮＞

「ハンバーグのお肉は脂がのってて、ジューシーやった。」
「和風の味があっさりしておいしかった。」
「かぼちゃがやわらかくて、とろっとしてた。」
「かぼちゃが甘くておいしかった。」
「あずきの味がおいしかった。」
「おはしでつまんで食べられたよ。」
（２年生）

５年生で難しいと感じる子も多い、分数のわり算。
秘密の暗号も教わり、すらすらと解けました！

その後みんなが解き終わったので(！)スクラッチを使ったプログラミングをしました。