きよく 正しく すこやかに 伸びる今里小学校の児童はみんなで152人!

6年 国語 町の幸福論

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パワーポイントに、今里の町の良いところや課題をあげ、それに対しての取り組みや他の町の取り組みの様子を入れました。

ワークシートに原稿を書いて、5年生に紹介していこうと思います。

毎日の掃除。

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靴箱や廊下の掃除をしていると、毎回こんなにも多くの砂があります。
校庭から遊んで帰ってきたら砂をよく落として入りましょう。
もちろん、ぬいだ靴はそろえて靴箱に入れましょう。

2年図画工作科 「6年生の作品鑑賞」

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 今日は、6年生が「12年後のわたし」をテーマに紙粘土で制作した作品をみにいきました。いろいろな仕事をしたり趣味にいそしむ作品をみて、6年生が未来の自分についていろいろ考えていることに、びっくりしたり感心したりしました。

作品についても
 「ほんとに走っているみたい」
 「ジャンプしてるよ」 
 「ギターとかリュックとかも作ってるんだ」などなど
いろいろなつぶやきの後、ため息まじりに
 「こんなん つくれるようになるのかなぁ・・・」の声が、あちらこちらから・・・。大丈夫!!4年後を楽しみにしていますよ。

10月23日の給食

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<牛乳 ライ麦パン 牛肉のカレー風味焼き ほたて貝とトマトのスープスパゲッティ きゅうりのサラダ>

「ライ麦パンがおいしかった。」
「牛肉のカレー風味焼きがスパイシーでおいしかった。」
「スパゲッティにほたてが入ってなくてはずれやった。トマトはあんまりやけど、スープの味でおいしかった。」
「スパゲッティがツルツルでおいしかった。」
「きゅうりがパリパリしておいしかった。」
「きゅうりがあまずっぱくておいしかった。」
(3年生) 

10月22日の給食

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 <牛乳 ごはん 和風ハンバーグ みそ汁 かぼちゃのいとこ煮>

「ハンバーグのお肉は脂がのってて、ジューシーやった。」
「和風の味があっさりしておいしかった。」
「かぼちゃがやわらかくて、とろっとしてた。」
「かぼちゃが甘くておいしかった。」
「あずきの味がおいしかった。」
「おはしでつまんで食べられたよ。」
(2年生)

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