4年1組が、アボリジニアートに取り組んでいます。
綿棒を上手く使って、丁寧に仕上げています。黙々と集中して取り組めていました。
完成が今から楽しみです。

学年が講堂に集まり、先生の英語を聴き取り、それに答えるカードを選び、先生とコミュニケーションをするという活動をしていました。
楽しみながら、グループでヒントを教え合いながら、主体的で対話的な学びを実践しています。

今日は火曜日、委員会活動のある日。
学校のため、高学年の皆さんが頑張っています。

5時間目の研究授業を受けて、放課後に参観教員で研究討議会を行いました。

本時のめあてに迫れていたか、単元を通して児童につけたい資質・能力に迫れていたかなどについてグループに分かれて討議し、意見を交流しました。

本日は大阪市教育委員会学力向上推進指導員の中山良三先生にお越しいただき、説明文の教材分析の仕方や、指導法などについて丁寧に教えていただきました。

研究授業・討議会を通して学んだことを明日からの授業実践に生かし、児童の学力向上に繋げていきたいと思います。

5時間目、2年2組で国語科の研究授業が行われました。多くの先生が見守る中、子どもたちはよく頑張って意見を発表していました。説明文に書かれている内容を丁寧に読み取り、図をうまく活用しながら、わかりやすく学びを深めていました。