今日は、書写の教科書と書写ノートに線なぞりをしました。前回は、ひらがなのワークにしたことがあったので、今回はすらすらと線なぞりをすることができました。
　そのあと、図画工作科の教科書を開き、『かきたいもの なあに』をしました。画用紙に自分の好きなものを描きました。
「なにをかこうかな。」「よし、○○をかこう！」と、パスを手に取り、にこにこしながら描いていました。

だんだん気温が高くなり、日中も暑い日が増えましたね。
きのうの登校日のみなさんが帰った後から、
先生たちはいつものように丸つけや点検に大忙しでした。

（1枚目の写真）
漢字ドリルがていねいに書かれているのを見て、
5年生らしいしっかりした字だなと感心しました。
何事もこつこつ取り組むことを
これからも大事にしてほしいなと思います。

（2枚目の写真）
直しもだいぶへってきました。
直し終わって役目を終えたふせんの山です。
よくがんばりましたね。

（3枚目の写真）
まだ残っている直しのふせんです。
29日に来たら、ふせんがなくなるまで
がんばりましょう。

きょうの　おひるに　みなさんの　うえきばちに

みずやりを　しました。


みずやりのとき　あさがおの　はっぱを　かんさつすると・・・


なんと、あたらしい　かたちの　はっぱ（ほんば）が　でている

おともだちも　いましたよ。

6月(がつ)1日(ついたち)から、各学級(かくがっきゅう)2分割(ぶんかつ)での授業(じゅぎょう)が始(はじ)まります。手洗(てあら)い・消毒(しょうどく)をしっかりと行(おこな)い、みなさんが元気(げんき)に学校生活(がっこうせいかつ)を送(おく)れるようにしたいと思(おも)います。
今日(きょう)は、手洗(てあら)い場(ば)でみなさんが密(みつ)にならないように、先生達(せんせいたち)で工夫(くふう)をしてみました。手洗(てあら)い場(ば)ではこの足型(あしがた)の上(うえ)に並(なら)び、友達(ともだち)との間隔(かんかく)を開(あ)けるようにしましょう。その他(ほか)の場面(ばめん)でも、3つの密(みつ)に気(き)をつけて、生活(せいかつ)するようにしましょう。

５年生のみなさんへ

「勝間なんきん」は何と読むでしょう？

なにわの伝統野菜の１つ、
「こつまなんきん」です。
昔から親しまれてきた勝間なんきんは
土手でも育つぐらいじょうぶで
たくましい野菜だそうです。
皮が固いので長く保存できるのだそうです。

勝間なんきんについて教えてくださる方が
今年も苗（なえ）を植えるために来てくださいました。
みなさんに植えてもらう予定でしたが、
今年は、先生たちで植えることにしました。

まだまだ小さな苗ですが、
もうつぼみがついていました。
たくさんできることを楽しみにしましょう。