さつまいもの収穫をした後は、観察をしました。
自分の好きなさつまいもを手に取って、形や色、手触りやにおいを観察しました。
土から掘り起こしたばかりなので、「ごぼうのにおい」や「粘土のにおい」と書いている児童が多かったです。
一つ一つ形が違っていて、おもしろかったです。中には「にんにくの形」と書いている児童もいました。

１１月１０日（火）生活科の学習で６月から育てていたさつまいもの収穫をしました。
一生懸命、雑草を抜いて世話をしていたので立派なさつまいもが育っていました。
土の中からさつまいもを見つけるたびに優しく掘り起こしていました。

今日から一週間しっぽとり週間をします。



小林小学校の子どもたちが元気に外で遊ぶ機会を増やしたいと、運動委員会の児童が企画してくれました。


今日は一年生が逃げて、運動委員会のお兄ちゃんお姉ちゃんが鬼になって追いかけました。「次の休み時間もしっぽ取りやっていいのかなぁ。」と話すほど楽しく活動できたようです。

広報委員会による第二回リクエスト大会の様子です。


児童や教職員がリクエストした曲を、給食の時間に流しています。
子どもたちからも大人気の企画です。

社会の学習でナショナルに行きました。
店の売り場やバックヤードを見せていただく中で店の工夫を探したり、聞いたりしました。
普段は見ることができないバックヤードにはたくさんの秘密があり、こどもたちは大興奮でした。
今日、学習したことを社会の学習に活かしていきたいと思います。