授業では、子どもたちが運動に進んで取り組む姿が見られました。授業の最後は、自分が工夫したことやお友だちの良かったところなどを発表しました。

　本日２時間目、３年１組の授業研究を行いました。
　単元は、体つくり運動で「めざせ、バランス名人」です。体のバランスをとる動きを身につけます。また、バランスをとる運動を工夫して取り組めるように学習します。

　１年生の体育の様子です。ボールゲームをしていました。円の外の児童は中にいる児童にボールあたるようにボールを転がし、円の中の児童は当たらないように動きます。よけるために、いろいろな動きをしていました。また、ルールを守り楽しく活動できていました。

　本日１時間目、５年生が総合的な学習の時間に出前授業を行いました。
　授業のテーマは。「大阪ならではの製品をつくろう」です。経済産業省の方を講師に招き、大阪の企業やものづくりについて学習しました。ものづくりのほとんどが、中小企業によって行われていることや「大阪らしい価値」をつけることが製品開発では大事な点等、わかりやすく学習することができました。子どもたちも真剣にメモを取っていました。

　おはようございます。今日も一日元気にすごしましょう。
　写真下：「どうしてここだけ葉っぱが生えてるのだろう。」
　　　　　「生えていないところは水がたまるからかな。」
といった会話をしていました。