＜牛乳　ハヤシライス（米粉）　キャベツのひじきドレッシング　黄桃（缶）＞

「ハヤシライスがおいしかった。全部！」
「ハヤシライスのじゃがいも、いつもおいしいけど今日のは特においしい感じがした。」
「キャベツとひじきのサラダがおいしかった。すっぱさがちょうどよかった。」
「桃がやわらかくてあまくておいしかった。」
（５年生）　

読書週間がスタートしました。

図書委員会が色々な取り組みをしています。
先週の児童集会では、図書室での過ごし方を劇で伝えました。
今週からは、図書室に来室したらスタンプを押してもらえるスタンプラリーがスタートしました。
早速、図書室に来室する児童が多くなり賑わっていました。

この機会に沢山の本に触れて欲しいと思います。

＜牛乳　ごはん　鶏肉のゆず塩焼き　ソーキ汁　もやしとさんどまめの甘酢あえ＞

「ごはんがもちもちでおいしかった。」
「鶏肉がかんだら塩とゆずの味でおいしかった。」
「玉ねぎがあまくておいしかった。」
「ソーキ汁のお肉が脂っぽかった。」
「でもお汁はあっさりしておいしかった。」
「もやしがシャキシャキしておいしかった。」
（４年生）　

修学旅行に行くまでに、平和記念公園について調べたことをパワーポイントにまとめていました。
原爆ドームや平和の灯火など、慰霊碑についてあらかじめ調べたことに、修学旅行で学んだことを加えてまとめ、活動班で紹介します。

修学旅行では、公園内をめぐり、ガイドさんや伝承者さんの講話を聞くなど、実際目で見て聞いたことから感じたことが多かったです。
勉強してきたことを水曜日の研究授業でまとめようと思います。

パワーポイントに、今里の町の良いところや課題をあげ、それに対しての取り組みや他の町の取り組みの様子を入れました。

ワークシートに原稿を書いて、５年生に紹介していこうと思います。