今日も午前中は学習です。５年生の１時間目は社会科です。
地図や資料集を調べながら、白地図にまとめていきます。暑さに負けず、１人１人が集中して取り組んでいました。

　生活科の学習で育てているサツマイモ。ぐんぐん大きく育っています。雑草もたくさん増えていたので、子どもたちと雑草抜きをしました。
　国語科の学習でも「サツマイモのそだて方」を学習したので、土の中でサツマイモが大きく育つようにと、意欲的に雑草抜きに取り組む姿が見られました。
　秋の収穫に向けて、育てていきます。どんなサツマイモができるのか、楽しみです。

上の写真が２年生の作品です。光を通す素材を使って、うちわづくりをしました。夜に明かりの下であおぐと、光の模様がきれいでしょうね。
下の写真は４年生の「コロコロがーれ」です。出来上がった作品で、楽しく遊びました。友だちの作品で楽しく遊びながら、説明してもらって、その工夫に感心していました。

朝会では、双方向通信システムのTeamsを使って、プールサイドから生中継をしました。新しいプールの様子を紹介する映像がテレビに映ると、今年は残念ながら入れない低学年からも歓声が上がりました。来年は思う存分、泳ぎましょうね。
朝会では、そのあと、読書１００冊・５０冊の表彰も行いました。４人のお友だちが早くも達成しました。
朝会の後は１〜４年生はクラスごとにプールの見学をしました。写真は見学に来た１年生です。
５・６年生は、プール開きで水泳の授業を行いました。

今年は、４年生は水泳の授業ができません。そこで、暑さも考えて、体育館で内容を工夫して体育の授業を進めています。
まず、ヨガ風のストレッチをしっかりやってから、ボールを使ったゲームの学習に向けて投てきの練習をしました。暑い中でも比較的行いやすく、そして的あての要素を入れて楽しく行うことができました。