６年生は「線対称な図形」の学習です。

もうすっかり使い慣れたコンパスで、正確に長さを測り取り、対称な点を見つけていきます。点と点をていねいに結んで正確に作図ができていました。

できたら一人ずつ先生からのチェックがあり、対応する点や、作図が正確にできるまでやり直しです。
「やり直し」は、学習内容を確実に定着させるために大切な過程の一つです。

２年生の２時間目は体育科の授業です。

久しぶりなので無理をしないこと、暑いので水分補給をしっかりとすることなど、先生から注意があった後、クライミングウォールや運動場の遊具を使って、体を動かしました。

マスクを外して思い切り動ける喜びでうずうずしている子どもたちでしたが、先生の指示や笛の合図をよく聞いて、キビキビと動いている姿が清々しかったです。

すっかりお兄さん、お姉さんになりましたね。

今日の給食のメニューは

　〇スパゲッティミートソース　　〇黒糖パン　　〇牛乳

でした。

しっかりとした味のミートソースとパンがとてもマッチしていておいしかったです。

２年生、３年生の１時間目は国語の授業です。

２年生は「風のゆうびんやさん」です。
あらすじをとらえて登場人物や場面を確認したり、はじめの感想を書いたりしました。

３年生は「くらべてみよう」です。
遠足のおやつに適しているものは、バナナ？　キャラメル？
いろいろなもののよいところや問題点を表で整理しながら比較しています。

１年生は４つのクラスに分けての授業です。

毎日日替わりでそれぞれのクラスから抽出された「スペシャルクラス」もしっかりとひらがなの学習をしています。

今日は初めての体育科の授業もしました。
短い時間でしたが、マスクを外して、思い切り体を動かしました。