かんじの学習をしました。

　貝　糸　を書きました。

　

　
　かけ算の学習をしました。


　　　なしが（　　）こ入ったかごが（　　）つあります。
　　　なしは　ぜんぶで何こありますか。

　　（　　）に入る数字を考えて、
　　　かけ算の式をかき、答えを出しました。


　　
　　　

　
　「名前のない手紙」の話を読んで、考えました。

　　つらい毎日を送っていたある日、「わたし」の筆箱に、
　　小さく折りたたんだ名前のない手紙が入っていました。・・・・・・
　　
　　私は、5年生になって初めて８３点という得点をとりました。
　　嬉しくて、喜びを表します。先生の励ましに
　　「・・・次は９０点です。」と答えました。

　　それから、私に対しての「いじめ」が始まりました。
　　みんなが急にのけ者にして、口もきこうとしなくなったのです。

　　この仲間外しは、ある1人の言葉から出た「指令」だったのです。
　　いつもトップクラスの点数を取る人よりも、
　　今回の理科テストの点数がよかったから・・・・・？！

　　　・・・・・・・・・・・・・・・・

　　そんな中、名前のない手紙が私の筆箱に入っていました。
　　〇〇さんの言うとおりにしているけれど、・・・きらいではないのよ。
　　他にも、同じ気持ちの人がたくさんいるんだよ。・・・

　　いつか元通りになれる！　私はそう信じました。

　　やがて一人の子が転校することになりました。
　　その人は、勇気を出して、みんなの前で言ったのです。

　　「・・・なんの理由もなく、
　　　みんなのまえをして仲間なずれにしたこと
　　　　　　　　・・・ほんとうにごめんなさい。」

　集団や社会の中で、正義を実現することは、
　どんなことが大切なのだろう・・・・・　みんなで考えました。

　
　説明文「人をつつむ硬い
　　　　　　　　　−世界の家めぐり−」　小松よしお

　の学習をしました。

　この時間は、「モンゴルの家の工夫を考えよう」
　というめあてで学習しました。

　人々のくらし、家の名前、家のくふうなどを叙述をもとに考えました。

　
　１１月１０日（火）

　　今日は「トイレの日」です。

　　「いい（１１）ト（１０）イレ」の語呂合わせから、
　　日本トイレ協会が、１９８６（昭和６１）年に制定しました。

　　同協会は、この日に、「トイレシンポジウム」を開催し、
　　公衆トイレを対象とした「グッドトイレ賞」を発表しています。