５年生の総合的な学習の時間「みんながくらしやすい町づくりを考えよう」では、学校内から町に視点を移しての活動に進んでいます。
　今日は、子どもたちの自宅周辺や通学路で見つけたバリアについて、お互いに確かめ合いながら「南津守バリアマップ」を作りました。「こんなにあるんや！」「あそこも困るんちゃう？」「まだ、あるんちゃうかな。」と、やさしく、思いやりのある会話がとてもほほえましかったです。

　現在、総合的な学習の時間では、南津守小学校の校区にある公共施設や店などを調べたり、「南津守のまちのよさ」について話し合ったり考えたりする活動に取り組んでいます。
　１組が１５日、２組が本日、お家の人にインタビューしてきたことをもとに、自分の経験をふり返り、「南津守のよさ」をまとめる活動をしました。「交通が便利で、お出かけしやすい！」「公園が多いから、運動や遊びがたくさんできる！」とたくさん「南津守のよさ」を発見することができました。
　学習で取り組んだことを活かして、これからも「南津守のよさ」をたくさん発見してほしいと思います！

☆給食の献立を紹介します
「ごはん」「豚肉のしょうが焼き」「みそ汁」「さんどまめのごまあえ」「牛乳」です

１７日（金）のクイズ
「しょうが」は、英語で、何というでしょう？
　　[１]ジンジャー　 [２]ペッパー　 [３]ガーリック

　　　　　答えは　　[１]ジンジャー　です

本日、アレルギーの書類を配布しております
2020年８月　食物アレルギー個別対応用献立表（小学校）
2020年８月　食品別アレルゲン一覧

1年生は、中央公園へ、こうえんたんけんに行きました。
雨続きで延期になっていましたが、やっとお天気に恵まれ、とても嬉しそうな子どもたち。
夏の公園の植物や昆虫探しにみんな夢中でした。
見たり、聞いたり、触ったりして、たくさんの発見があったようです。
小学生になって初めての校外学習でしたが、道路を歩くときや、公園では、ルールを守って行動することができました。また、今まで気づかなかった友達のいいところをたくさん見つけることもでき、素敵な思い出になりました。

☆給食の献立を紹介します
「コッペパン」「ブルーベリージャム」「パエリア」「ウインナーとキャベツのスープ」「みかんの缶詰」「牛乳」です

１６日（木）のクイズ
米が使われていない料理は、どれでしょう？
　　[１]リゾット　 [２]チャーハン　 [３]スパゲッティ

　　　　　答えは　　[３]スパゲッティ　です