６年生は、今日から１泊２日の修学旅行です。

朝早くからたくさんの保護者の皆さんに見送っていただきながら「出発式」を終え、７７名全員元気に出発することができました。

たくさんの思い出を作って、明日の夕方帰ります。

（７：５０現在）

　本日の給食は

　鶏肉のたつたあげ・あつあげと野菜の煮もの・おかかなっ葉・ご飯
　・牛乳です。

　奈良県の竜田川は百人一首によまれるほど、古くからもみじの名所
　として知られています。
　たつたあげは、肉の赤い色と、衣の白い色が混ざった様子を竜田川
　の白い波と赤いもみじに見立てて名前が付けられました。

　本日の給食は

　まぐろのオーロラ煮・ベーコンとじゃがいものスープ・きゅうりと
　コーンのゆずドレッシング・大型コッペパン・牛乳です。

　まぐろに含まれる主な栄養素は、体をつくるもとになるたんぱく質
　です。
　また、血合い肉には、骨や歯をじょうぶにするビタミンＤや貧血を予防
　する鉄なども多く含まれています。
　その他、脂質には動脈硬化や高血圧を防ぐ作用があるエイコサペンタ
　エン酸（ＥＰＡ）、脳細胞の活性化やコレステロール値の低下に効果が
　あるドコサヘキサエン酸（ＤＨＡ）が含まれています。
　今日の給食では、オーロラ煮にしていただきました。

　
　本日の給食は

　牛肉のきんぴらちらし・みそ汁・キャベツの赤じそあえ・牛乳です。

　　「みそ汁」は、だし汁に野菜やとうふなどを入れて煮、みそを
　　とかしたものです。
　　今日のみそ汁は、だしこんぶとけずりぶしでだしをとり、たまねぎ、
　　湯をかけて油抜きしたうすあげ、しめじを煮、赤みそ、白みそで
　　味つけし、最後に青ねぎを加えて煮ています。

今日は教育実習で来ている学生の研究授業がありました。

約１ヶ月の間指導を受けながら、子どもたちと向き合ってきたことを実践する機会です。
５年生の算数科「平均」の学習でした。

バラバラの量のジュースを同じ量にするためにはどうすればいいのか、導入時に具体物を活用しながら、子どもたちの考えを交流させ「ならす」という言葉のイメージを深めることができました。