学習園で育てていたサツマイモを先週、収穫しました。
形も大きさもいろいろです。

採れたサツマイモを近くで見て、観察しながら絵に描きました。

５−１の基礎基本を高める時間「ぐんぐんタイム」です。
タブレットを使って、ドリルをしています。

記号を選択して答える問題とタッチペンで書いて答える問題があるそうです。

６−２の総合的な学習です。
新学習指導要領に新しく導入された「プログラミング学習」です。
本校では、４年目になります。
今までレンタルしていた「ロボットカー」のキットを購入しています。
今日が、使い始めです。