８月５日（水）
・本日もたいへん暑い日となりました。
　体育館や格技室の部活動では、国のコロナウイルス対策経費で購入したスポットクーラーや扇風機を熱中症予防で使っています。

８月５日(水)
・昨日に引き続いて、ヒューマンキャンパス高等学校から講師の先生を招いて、ＳＰトランプを実施しました。

　自己の様々な特徴、他者の特徴、他者との関係性、他者への効果的な対応方法等を、知る事はできましたか？

　最後に、講師の先生から生徒のみんなに、次のような激励の言葉が送られました。
「これから目標（進路）に向かって階段を上り続けることになります。しかし、しんどくなることもあると思います。でもそれは、階段を上っている証。しんどさに負けずに上り続ける７か月であってほしい。」

　どうもありがとうございました。

・本日懇談３日目です。
　今日も大変暑く、運動場や体育館では、こまめな水分補給をしながらの部活動となります。

８月４日(火) 体育（２年）
　２年生の女子体育で、集団行動の発表会をしています。

　６〜８人のグループで、一人の生徒の指示ですばやく的確な行動をすることが求められます。

　指示する生徒は、「２列から４列」「２列から３列」など37の指示を暗記しています。どのグループも頑張って発表していました。
　

８月４日(火) ＳＰトランプ（３年）　
　本日と明日、３年生（１〜３）にて、ヒューマンキャンパス高等学校から講師の先生を招いて、ＳＰトランプを実施しました。

　まず、ＳＰ(サブパーソナリティー)トランプというカードを使い、自己の性格等を診断します。

　ＳＰトランプは、人間の持つさまざまな面をとりあげて、キャラクター化し、ニックネームを付けて、52枚のトランプに描いてあります。

　その中から自分にあてはまると思うものを選び出すことにより、各自の性格特徴、強み、弱み、成長課題等が顕在化します。

　４つのタイプ分類を、クラスで確認する際には、全員フェイスシールドの着用も指示してくださいました。

　明日も４〜６組がお世話になります。
　大変楽しく、また興味深く取り組むことができました。どうもありがとうございました。