6年生の算数「図形の面積」で、活用の学習です。既習の内容を使って面積を求めるのですが、慣れないと難しいですね。

　3年生の理科では、生き物のからだのつくりについて学習していました。昆虫は足が6本胸から出ているのです。

　2年生の国語で、「○○の絵の描き方を説明する文章」を書いています。文章にして説明するのは、筋道を立てるために考えることが多いですね。

　1年生の算数が2けたのたし算になりました。数の概念が大きくなると子どもたちは少しずつ難しさを感じますが、できたときの喜びは大きくなります。先生に早く見てもらいたけど間を開けて並んでますね。

　3年生の教室に夏休みの自由研究が掲示されていました。磁石について研究したようです。2人の共同研究のようです。すばらしいですね？