１年生では、国語科で「ようすを　つたえる　文しょうを　かく」学習をしていました。最終的には、発見したものの様子がわかるように作文を書いていきますが、まず１年生には原稿用紙の使い方に慣れてもらいます。手本を見ながら、原稿用紙に書き写していきます。書き出しは一マス空けるなど、一つ一つ確認しながら書き写していました。
しっかり見て写しているつもりが、一文字見逃してしまったために、何文字も消して書き直す児童が何人かいました。失敗をしながらも、早く原稿用紙の書き方に慣れてほしいと思います。

１０月２９日（木）の給食は、コッペパン・いちごジャム・牛乳。コーンクリームシチュー（米粉）・キャベツとさんどまめのサラダ・かき（平核無柿）です・かきは、秋が旬（たくさんとれておいしい時期）のくだものです。今日の給食に出ている「平核無柿（ひらたねなしがき）」は、渋を抜いてから食べる「渋がき」です。かきには、ビタミンＣやカロテンなどの栄養素がたくさん含まれています。

１０月２９日（木）児童集会を行いました。これまで、新型コロナウイルス感染症対策のために、異学年でグループをつくる縦割り班活動を控え、教室で集会委員による放送集会を行ってきました。今日は、縦割り班ではありませんが、全校児童が運動場に出て児童集会を行いました。
先生の〇×クイズです。集会委員から「山根先生が好きなのはミッキーマウスである」「副島先生はサクランボが好きである」などの先生クイズが出され、〇の人は立ったまま、×の人は座ります。
最後のクイズに「酒井先生は傘を逆さにして手のひらに乗せるのが得意である」というクイズが出されました。正解は〇。酒井先生から実演があり、拍手が起こりました。
全問正解者だけ経ってもらいました。数名しかいませんでした。今日のクイズは難しかったでしょうか。

６年生は国語科で「自分たちの町の未来について考えを広げ、プレゼンテーションをしよう」に取り組んでいます。テーマは「不法駐輪について」「公園について」など、自分たちの町に関連することであればОＫのようです。テーマに沿って資料を集め、タブレットのソフトを使ってプレゼンテーションを作成しています。

写真や矢印を効果的に使ったり、説明する文字の色やポイントを変えたりするなどを駆使して、プレゼンテーションの画面を工夫しています。