６時間目の研究授業を受けて、放課後に参加教員による研究討議会を行いました。

グループワークでは、インターネットに投稿するうえで、ネットリテラシーの大切さを指導すること、投稿する前にしっかりと推敲することの大切さなどが議論になりました。

また今日の学習では、児童の学習グループの役割をより明確にすること、タブレットだけではなく投稿文を一度紙に出してメモしたり読み返したりし、デジタルとアナログを共存させることもよいなど、さまざまな意見が出ました。

本日の研究授業並びに討議会には、大阪市教育センター学力向上推進指導員の中山良三先生にお越しいただきました。

中山先生からは、投稿文を書く際の３段落構成の方法や、グループやペア交流での目的意識や相手意識の大切さなど、また文字入力におけるローマ字学習の復習も必要と教えていただきました。
教えていただいたことを教員一同しっかりと実践していきます。

次回は１２月３日に５年生の研究授業を予定しております。

６時間目に６年２組において、担任の福間先生が国語科「インターネットの投稿を読み比べよう」の研究授業を実施しました。

学習では、グループごとにタブレットの発表ノートを使い、インターネットの投稿記事へのグループの主張をまとめたり、他のグループの主張を読み比べて、それに対する意見を考えたりしました。

最後は全体で共有し、各グループの主張の良さや課題について議論を深めました。

さすが６年生です。タブレットを使い慣れていて、自分たちの考えたことをまとめたり、全体共有するのに、スムーズに活用できていました。

先週にひきつづき校長先生による歌唱指導の授業でした。みんなとても美しく響く声で歌えるようになっています。そのためにしっかり準備運動もし、腹式呼吸を意識するためにお腹に息を入れる体験もしました。
後半は、もみじの曲を2部合唱にする練習に取り組みました。
この時間では仕上がらなかったので、またクラスで引き続き練習していきます。

しっかり活動しました。
今から帰ります。

今日の献立は
中華丼、もやしと三度豆の中華和え、みかん、牛乳
です。子どもたちには、丼物は人気です。でも、よく噛んでしっかり味わっていただきましょう。