４年生の社会で、大阪市の浄水場の位置など、学習のまとめに取り組んでいます。

５年生の理科で、人の誕生の学習に取り組んでいます。胎児がどのように育っていくかを調べています。

３年生の社会で、大阪市の工場数と工場で働く人の人数について調べています。絵図から、具体的な人数を求めています。

子どもたちは、身近な自然に関心をもって活動しています。

１年生の生活科で、学習園の植物や生き物の観察をしています。子どもたちは、積極的に移動しながら、花についた虫や水の中の生き物などを注意深く見ています。