日本でつくられた自動車は、世界中で販売されていることやどのように海外に運ばれているのか、教科書に書かれている内容をもとに確かめました。

「無」という漢字を学習しました。読み方や部首、使い方、書き順などを確認してから、書く練習をしました。

ハードル走に取り組みます。用具の準備をし、けがをしないように準備運動をしています。

「人」という漢字にはどんな読み方があるか、みんなで話し合いました。

児童朝会で、大阪市学生科学賞と４年生のソフトボールチームの準優勝の表彰がありました。科学賞は、受賞した４〜６年生各一名ずつに表彰状を手渡しました。下の写真は、ソフトボールチームの盾と表彰状です。みんなよく頑張りました。