2回目の登校日。『正門で検温・手の消毒・健康観察表のチェックを済ませ、教室へ入る。』という一連の流れを混乱することもなくスムーズにできてきています。『3密』にならないように子どもながらに考えて行動しているようです。発育測定や視力検査・聴力検査を実施してよいという通達を受け、今週から始めていきます。早速、5年生が測定・検査を行いました。ずいぶん大きく成長していることに驚きました。1年生は、学校生活の基本となる「教室内のロッカーや靴箱などの使い方」「トイレの場所の確認・使用の仕方」「鉛筆の持ち方書き方」を教わり、小学生になったなという気持ちを高めていました。

入学にかかるオリエンテーションを行いました。1年生にとって初めての登校。真新しいランドセルを背負って保護者の方に手を引かれて、小学校の門をくぐりました。緊張している様子でしたが、朝顔の種を植えるときには、緊張もほぐれた様子で、笑顔が見られました。

エゴマ　えだ豆　オクラの種をポットにまきました。
それぞれいろいろな形がありますね。どんな芽が出るのでしょうか。
本葉が何枚かでたら畑に植え替えます。それまで金魚の泳いでいる池の横に置きます。
登校の際、よかったら観察してみませんか。

　なわとびチャレンジ動画をアップしました。先生は、３分間で何回跳べたでしょうか。
　（引っかかっても数は足しています。）
　
　⇒なわとびチャレンジ　前とび編　5／１４

　正解は、３１０回です。みんなも頑張って、先生よりたくさん跳べるるように頑張ってみてはいかがでしょうか。

２・４・６年生の登校日でした。３つのグループに分かれての分散登校です。検温チェックの後、人と人との間隔をあけて運動場に集合し、新担任の話を聞きました。久しぶりに友だちと会って楽しそうな様子でした。