全校遠足で拾ってきた落ち葉や木の実をならべて、見えたものをタブレットで撮影しました。
その中のお気に入りを友だちに紹介しました。
今回は国語科で、相手の話に関心を持って聞き、楽しく話をつなぐ学習です。
撮影したものを見せながら友だちとのやりとりを楽しんでいました。

表現リズム運動を教わりました。
音楽に合わせて、ラインを踏まないようにジャンプして進みました。

両足跳び、ケンケン、反転する。
手の動きも加えたり、タイミングをずらして跳んだりと、リズムに合わせていろいろな跳び方をして楽しく活動することができました。

カッターやハサミで切りとり、反転させて貼り付けました。

顔の表情や周りの模様も工夫してます。

＜牛乳　ごはん　なまりぶしのしょうが煮　みそ汁　ほうれんそうのおひたし＞

「お魚はちょっとパサパサしてたけど、お汁につけてたべたらおいしかった。」
「魚の食感がよくておいしかった。」
「しょうが煮のしょうがが入ってなくて残念。魚をみそ汁に入れてみた。おいしかった。」　
「みそ汁は、お汁の味も野菜がいっぱい入ってたのもよかった。とくにじゃがいもがおいしかった。」
（５年生）

　眼→眉→耳→鼻→目の周り→唇→鼻の下→あご→髪の毛→首→顔→服→背景

長い長い道のりのすえ、版木が完成しました。いよいよ刷りの工程です。