2組の教室からリコーダーで「オーラ リー」を吹いている音が響いてきました。
　「オーラ リー」は、今日から取り組んでいる曲ということを後で知りました。
　初めてという感じがしないくらい美しい音の響きでした。
　

　1組は、「わたしのたからもの」の作文を一人ひとりが前に出て発表していました。
　発表後には、いろいろな質問に対して、しっかりと答えていました。

　2年生は、「わたしのたからもの」の学習をしていました。
　2組は、はじめ なか おわり それぞれに書く内容を要約したメモをもとに、用紙に書いているところでした。
　子どもたちのたからものは、「○○のキィホルダー」が多かったです。

　1組は、漢字の「天」の学習をしていました。
　「天」は、2学期に学習する範囲で最後の漢字です。
　子どもたちは良い姿勢、しっかりとした筆圧で、ていねいに書いていました。
　

　「おもい出してかこう」ということで、いろいろとあったことを思い出して書く活動を進めていました。
　いろいろとあったことや書き方について、子どもたちにきいたり、確かめたりしながら全員がそれぞれに文章にまとめて書くことができるようにしていました。