標準服リサイクルにご協力ください。

4年 算数

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( )を使った式で、÷、−などが混じっている時、どれを先に計算すれば良いか見つけました。6年生で受ける全国学力・学習状況調査でもよく出る問題です。繰り返し練習が必要ですね。

3年 国語

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「パラリンピックが目指すもの」

難しい言葉の意味を辞書を使って調べたり、大きく文章全体を、はじめ・中・終わりに分けました。

5年 国語

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「大造じいさんとがん」の学習に入っています。ここでは、描写を丁寧に読み取って中心人物の人となりについて考えていきます。
第一場面から、大造じいさんの気持ちが表れている言葉や文を見つけ、気持ちを読み取りました。

6年 栄養指導

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今日は栄養教諭のF先生が、2組で朝ごはんについての授業を行いました。
子どもたちは朝ごはんの重要性や、栄養バランス良く食べることが大切だと考えることができました。
もうすぐ修学旅行です。体調を整えるうえでも、早寝早起き朝ごはんを意識して、毎日生活してほしいと思います。

ミュージッククラブ

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1学期から「千本桜」の合奏を続けてきて、初めて最後まで通しました。
一か月に一度だと練習もなかなか進みませんが、今度は別の曲に挑戦します。
朝の集会やクラブ紹介の機会に全校児童の前で披露できるように仕上げていきたいですね。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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