２年１組では、道徳科で「虫が大すき」を学習していました。ファーブルは虫に強く興味をもっていて、たくさん捕まえ観察していました。虫の命についても目を向け、ただやみくもに捕まえることはやめたようです。子どもたちも、自分たちの行動を振り返っていたようです。

２年生では算数科で「三角形と四角形」を学習しています。２組では、直線で囲んだ形を直線や角の数に着目して、２つの仲間に分けました。なじみのある形で、これまで「さんかく」「しかく」と呼んできたようですが、これからは「三角形」「四角形」と正確に読んでほしいと思います。

５年生では、算数科で約数について学習しています。「１２本の鉛筆を同じ数ずつ分けます。余りが出ないように分けられるのは、子どもの数が何人のときですか」という問題で、「１・２・３・４・６・１２」の時にあまりが出ず割り切れることがわかり、それらの数を「１２の約数」ということを学びました。

３年生では、算数科であまりのあるわり算を学習しています。「〇個ずつ分けると、何人に分けられて、何個あまりますか」という問題について考えていましたが、本時では「〇人に分けると、一人分何個になって、何個あまりますか」という問題について考えました。このような問題でも、同じようにわり算を使って、答えやあまりが出せることがあわかりました。

１年生は、漢字「口（くち）」について学習しました。読み方や書き順を学んだ後、「口」を使った言葉について出し合いました。その後、カタカナ「ゴ」「ア」「フ」を習いました。進出漢字とカタカナを習っていますが、ていねいに粘り強く練習をしています。ノートには自分たちなりに丁寧に書かれた字が見られます。