５年生は図工の作品として、伝言ボードを作っています。
　制作途中で、電動糸のこぎりを使います。子どもたちにとっては難易度が高い道具の一つです。説明を聞き、きちんとルールを守って取り組んでいます。無事に切り取る作業を終えて、彩色に移っています。完成間近の子もいました！

　理科で学んだ「地層」ができる仕組みを実際に自分たちで作ってみました。
　学んで、確かめる。素晴らしいですね。

　６年生が図工の時間に苦戦していました。
　「あみあみアミーゴ」。名前はノリノリな感じですが、子どもたちはなかなか乗り切れない様子でした。編み込みをして、かごなどを作ります。この編み込みが難しいようで、悪戦苦闘していました。
　苦労して作った作品、きっと個性ある素晴らしい作品になるはずです！

　昨日の給食は「ごはん・牛乳・ホイコウロー・中華スープ・えだまめ」でした。
　９日のてぼ豆に続いての、豆シリーズ。この日はメジャーな枝豆。枝豆は、未成熟で青いうちに収穫し、食用としている大豆です。
　子どもたちは、おいしそうに食べていました。
　ホイコウローがしっかり味のメニューなので、組み合わせもＧＯＯＤでした！！

　体育の時間。５年生がチャレンジしているのは、跳び箱の中でも難易度が高い「かかえこみとび」です。
　しっかり踏み切り、しっかり手を付き、しっかり腰を上げることができないと跳び越せません。
　繰り返し練習し、跳び越せるようになった子もいます。がんばれ、５年生！！