発育測定の前に、保健の先生から「ぼうさいのかばんをつくってみよう」のお話を聞きました。
災害がおきて、避難する時のために必要なものを確認しました。その中でも、ビニル袋、新聞紙、ラップをなぜ入れておくのか興味津々でした。
ビニル袋は長靴やトイレ代わりに。新聞紙やラップは暖をとるためや怪我したところを守ったりできます。
最後に、避難所ではゲームをすることも難しいので、トランプや本を入れておくと良いと教えてもらいました。

この機会に、子ども達と防災用品の準備・確認をしてみてくださいね。

＜牛乳　黒糖パン　鶏肉とてぼ豆のスープ　じゃがいもとトマトのチーズ焼き　なし（二十世紀）＞

「じゃがいものチーズ焼き、すごくおいしかった。絶対また作ってほしい！」
「ベーコンとチーズの味がじゃがいもと一緒になっておいしかった。チーズの焦げたところ最高！」
「なしの皮はあんまり好きじゃないから、うまくむいて別々にした。栄養あるから皮も食べるよ。」
「なしがジューシーでおいしかった。」
（５年生）　

「栄養バランスを考えて食べよう。」

バイキング給食で自分が好きなものばかり選ぶと、栄養は偏ってしまいます。

主食、主菜、副菜、その他とバランスがとれた献立になるように考えて食事することを学びました。

今日の話を聞いておもったこととして、
普段はあまり栄養について意識せずに食べていたので、食事一つ一つが栄養バランスについて考えられているものとわかりました。

原爆の子の像の前で平和の誓いをするときに飾る千羽鶴を作り始めました。

みんなで１羽１羽おっています。

＜牛乳　ごはん　豚肉の甘辛焼き　みそ汁　オクラのおかかいため＞

「ごはんがもっちりしておいしかった。」
「ごはんとみそ汁を一緒に食べたらおいしかった。」
「ごはんとお肉を混ぜて食べたらおいしかった。」
「みそ汁のもやしがすごくおいしかった。」
「おみそ汁があったかくてほっとした。」
（４年生）