１−１のたいいくです。のぼりぼうやてつぼうなど固定施設の遊具を使って、運動遊びをしています。
　低学年のこのような運動を「運動遊び」とよびます。

「前回り」や「さかあがり」など特定の技能を教え込むのではなく、様々な運動感覚をm身につけるように楽しんで運動遊びを経験することが大切なのです。

タブレットと発表ボード機能を使って、言語感覚を高めるクイズをしています。
「〇〇ケーキといえば・・・」などを出題し、それぞれが、タブレットに書き込みます。
例えば、「パンケーキ」と書いて、画面上に同じ「パンケーキ」を書いた人がいれば、NGワードなのです。

結構白熱します。
審議の必要な言葉は、説明の機会も与えられます。

「〇〇どんといえば・・」では、「親子どん」などのほかに「ごろピカどん」(集会でよくやるゲーム）など重ならないような言葉を工夫する知恵も出てきました。

６-２のプログラミング学習です。
サーボモーターというモーターを使い始める段階に進んでいます。
サーボモーターを使うと、プログラムされた角度に曲がることができます。