☆給食の献立を紹介します
「ご飯」「あげどりのねぎだれかけ」「含め煮」「もやしのピリ辛あえ」「牛乳」です

２６日（木）のクイズ
給食で使われている、もやしを作るための、「ブラックマッペ」という豆は、どこの国から買われているでしょう？

[１]　インド　 [２]　ミャンマー　 [３]　インドネシア

☆給食の献立を紹介します
「ご飯」「さごしのおろしじょうゆかけ」「大豆と冬野菜の煮もの」「きゅうりのしょうがづけ」「牛乳」です

２５日（水）のクイズ
大豆は、体をつくるもとになる食べ物です。３色食品群の何色の食べ物でしょう？
[１]　黄の食べ物　 [２]　 赤の食べ物　 [３]　 緑の食べ物

1年生は、中央公園へ秋の公園たんけんに行きました。
秋の公園は風が心地よく、春や夏との「ちがい」をたくさん探すことができました。
「葉っぱの色が赤や、茶色に変わっていました。」
「夏と比べて虫が少なくなっていました。」
「夏はセミの音が聞こえたけれど、秋は風の音が聞こえます。」
見たり、聞いたり、触ったりして、たくさんの発見があったようです。
また、今まで気づかなかった友達のいいところをたくさん見つけることもできました。

　国語科の「大造じいさんとガン」の学習のまとめとして、朗読発表会を行いました。

　自分が心を動かされた場面を、聞き手に伝わるように発表します。友だちの思いを聞き、良いところに気づいたり、同じ場面でも感じ方が違うことに気づいたり、発表会を通して友だちから学ぶことがたくさんあったようです。

　前回の「伝えたい、心に残る言葉」でも学習した「伝える」ということを「大造じいさんとガン」の学習でも生かせたのではないでしょうか＾＾

　１つずつ学習を積み重ねて、力をつけていってほしいと思います♪

☆給食の献立を紹介します
「おさつパン」「豚肉のデミグラスソース」「スープ」「うずら豆のグラッセ」「牛乳」です

２４日（火）のクイズ
「グラッセ」という言葉には、「凍らせた」や「つやを出した」という意味があります。さて、どこの国の言葉でしょう？

[１]　フランス　 [２]　イタリア　 [３]　スペイン