説明文「あそび方をせつめいしよう」

　いろいろな遊び方を説明する文章を書く学習です。

　どのように書くのが分かりやすいのか、
　教科書の「石田さんの　文しょう」を読んで考えました。

　原稿用紙に書きます。
　原稿用紙に書く時の書き方も学習しました。

　
　発表が終わりました。

　４年生の子ども達からの質問や感想を受けました。
　
　５年生の子ども達の発表を聞いて、
　来年の学習はどのようなことをするのかが分かりました。
　発表に対しての取り組み方の話も聞くことができました。
　発表の仕方も、順序良く分かりやすく伝えてくれたので、
　「発表」をするときの学習の参考にもなりました。

　５年生の子ども達にとっても、
　この発表は自信へとつながりました。

　お互いの学年にとって、いい学びの場となりました。


　
　

　
　この写真は、「和服」と「茶道」の発表の様子です。

　動作も入れながら発表していました。

　最後に、発表した子ども達が全員、整列しました。
　この後に、質問や感想を伝える時間を取りました。

　
　説明文「和の文化をうけつぐ」の学習のまとめとして
　自分たちで調べた「和」の文化について
　
　児童朝会では、全校児童に対して、

　４時間目には、４年生に対して発表しました。

　４年生は国語「くらしの中の和と洋」という説明文の学習をしており、
　５年生の「和の文化をうけつぐ」に繋がることも考え、
　この発表会を計画しました。

　４年生の子ども達を前にして、
　５年生の子ども達は、自分たちが調べたこと、
　わかったこと、感じたことを、分かるように伝えました。

　取り上げた「和」の文化は４つです。
　この写真は、「和楽器」と「剣道」について発表している様子です。


　　

　
　1年生の教室前の学習園に、
　チュウリップの球根を一人１個ずつ植えました。

　三角部分を上にして、土の中にそっと入れ、
　優しく土をかぶせました。

　一人一鉢のチュウリップとともに、
　しっかりと育てていきたいと思います。