１１月２７日（金）２時間目、２年３組の図工の様子です。
「ざりがに」を描いています。
ダイナミックな構図、繊細な筆のタッチ、微妙な色使い、どの作品も心がこもった素敵な作品です。

走り方のコツは、
1．腕をブランコのように振り、顔の高さまで上げること（腕の振り方）
2．足は、つま先で地面をけり、足のバネを生かすこと（足の使い方）
3．目は、ゴール付近にあるコーンを見ながら走ること（目線の定め方）
4．スタートの際、足を一歩分下げて、適度な前傾姿勢をとること（スタートの仕方）
以上の4点です。子どもたちは、これらを試しながら、運動していました。

11/18(木)は、体力向上のために講師の先生が来られました。運動の基礎になる「走り方」を教わりました。
子どもたちは、楽しく学びました。

５年生の算数科の学習では、現在、「単位量あたり」について学習し始めたところです。

ややこしい問題に、図や言葉などをもとにして立ち向かい、１人でじっくり考えたり友達と相談したりして、解決することができました。

真剣な眼差し、積極的な発言、ノートへの記述、どれをとっても素晴らしかったです！

「おれ」の部分に気を付けて、「日」を書きました。
少しずつ、半紙や手をよごさずに書けるようになってきており、子ども達の成長を感じます。