「震源地あてゲーム」をしています。
回答者が外に出ているときに、動きを開始する人（震源地）を決めます。
回答者は、動きを開始する人（震源地）を当てるというゲームです。

動きを開始する人（震源地）は、回答者に見つからないようにすることが大切です。
回答者がほかを見ているときに、すばやく動きを変えるスリルがあります。

６年生は、タブレットやデジタルドリルの扱いになれているので、ぐんぐんタイムでは、自分のペースで学習を進めています。

1月に漢字検定試験や大阪市経年学力調査もあるので、自分のめあてに沿って、国語や算数などを選んでドリル学習をしています。

作品展続プレイバック2年生の平面作品は「おいもができたよ」です。