２年生では音楽科で「山のポルカ」を学習しています。演奏するときには、２拍子のリズムに乗っていきます。カスタネットやタンバリンなどの打楽器をもって、リズムよく演奏していました。「（ウ）タ　タン」「タン（ウン）」の休むところできっちり止まれなくて前のめりになってしまう児童もいました。演奏し続けるだけでなく、休むのも大切です。

５年生では国語科で「大造じいさんとがん」を学習してきました。印象に残った場面について、「その場面を選んだ理由」「思ったことや感じたこと」をまとめました。本時では、友だちと朗読を聞き合い、良いところや違いについてワークシートに書いていました。一人分が結構長い文章を朗読していましたが、がんばってしっかり読み切っていたと思います。

２年生では国語科で「たからものを　しょうかいしよう」に取り組んでいます。ワークシートに自分の宝物を紹介する内容をまとめています。２組では、みんなの前で発表していました。「声の大きさを考えて話す。」「できるだけゆっくり話す」「聞いている人の顔を見て話す」注意点に気をつけていました。発表後は、たくさんの質問が活発に出ていました。

３年生では社会科で「消ぼうしょで働く人々」について学習しています。教科書には、消防署内の施設に「体をきたえるトレーニングルーム」や「からだを休ませるたいき室」の写真が掲載されています。２組では、先生から「消防署の人は、火事がない時には、筋トレをしていてもいいのか。」「火事がない時は、寝ていてもいいのか。」など、揺さぶりの言葉をかけられます。児童は、消防署内にこれらの施設がある理由を一所懸命考えていました。

２年生では算数科で「かけ算」について学習しています。本時は「１の段」の九九を考えていました。「７の段」「８の段」「９の段」というように、数が大きくなるので、しばらく九九をつくるのに難儀していました。「１の段」は九九をつくるといった点では簡単なようです。児童は、リラックスした表情で学習しているように感じました。