「比例の関係をくわしく調べよう」の学習。反比例に入りました。
　反比例する２つの数量には、どんな関係があるのか。比例の関係とも比較しながら取り組んでいました。３クラスそれぞれが、様々な方法でトライしていました。焦らず、じっくりと考えていきましょう。

　「分数のたし算とひき算」の学習も大詰め。いろいろな分数のたし算やひき算、時間を分数で表す学習を繰り返し取り組んでいます。
「そうか！」「あっ、わかった」このときの子どもたちの顔。いい表情をしています。「わかる」ということはやっぱり喜びです。時間がかかることもありますが、「わかる」をめざして、ていねいに学び合いをさせたいと思います。

　学級代表が前後期入れ替わり、「あいさつ隊」も昨日の委員会で担当曜日が決まりました。今日木曜日は４年生の学級代表が担当です。「おはようございます」気持ちのよい朝です。今日もいい１日になりそうです。
　前期学級代表のみなさん、ありがとう。後期学級代表のみなさん、負けずにがんばっていきましょう！

　１１日に学校協議会を開催します。
　よろしくお願いいたします。
　学校協議会のお知らせ

　上が２・４・６年生の時間帯、下が１・３・５年生の時間帯の休み時間終了前の運動場です。誰もいなくなりました。自分たちで「もうそろそろやで」と声をかけ合い、手洗い場に向かう子どもたち。すっかり、当たり前の光景になってきました。
「なぜ休み時間が１５分なのか」一人一人が考えて行動しているから、これができるのです。学習も学力ももちろん大事。でも、その前にこういったことができることが、私には大事に思えるのです。

　「時間を守る」「場を清める」「挨拶をする」「言語を整える」
　後期に入っても、この４つを徹底していきたいと考えています。