６−２のプログラミング学習です。
今日が２回目ですが、今回は、コードレスでロボットカーを走らせて、決まったところに止めます。ピタッと止まると歓声が上がります。

６−１も同じ時間にプログラミング学習です。
「６秒前進」「止まる」「後方に６秒戻る」などのプログラムをタブレットで組みます。そのあと、ロボットカーにそのデータを送り、走らせるのです。
うまくいかないことの方が多いので、そのたびにみんなで考えます。

九九の練習をしています。
大型テレビに九九の問題が映し出されます。
それを列の順番で素早く答えていきます。

１−１のさんすうです。くり下がりのあるひきざんの学習がはじまりました。
「かきが１３こなっていました。９ことりました。のこりはなんこのこっていますか。」
のような問題です。タイルを使って考えました。

授業の最後の方は、フラッシュカードを使って計算の練習をしました。